IMPLAN

Proporción de niños que alcanzan competencia mínima en lectura y matemáticas

Avance: 0%

Competencia mínima

Fuente: Medición de la pobreza, CONEVAL

Porcentaje de avance hacia la meta

0%

DATOS HISTÓRICOS DEL INDICADOR

Serie histórica del indicador Competencia mínima
AñoValorMeta
201585.00
202089.00
2030100.00

Meta del indicador

No disponible

Meta de la que forma parte este indicador

4.1

ID del indicador

04.01.01

Unidad de medida

Porcentaje

Periodicidad

No disponible

Fuente

No disponible

Metodología

No disponible